识字人口的问题，这个计划需要十年之久, 小泽乡是第一批执行这个政策的乡之一。”

王祈简单介绍了一下苏咏霖的蒙学堂计划, 觉得这没什么大不了的, 因为他们早已习惯，且有更加远大的目标等着实现。

未来多级教育也在计划之中, 所有的一切都已经定下目标, 只是需要时间和资源去实现而已。

然而这在虞允文和陆游眼中，完全是天方夜谭。

“你们……认真的？”

虞允文难以置信道：“天下人之多，不知几千万也，你们……全都要教化他们？”

王祈顿了顿，用奇怪的眼神看着虞允文。

“虞副使，这很奇怪吗？我在六年以前就是一个目不识丁的佃农之子，因为大明的建立而有了读书识字的机会，现在，我是朝廷官员，您觉得，大明在开玩笑？”

虞允文看了看陆游，陆游也看了看虞允文。

“王主事，这……你们真的是认真的？”

虞允文咽了口唾沫道。

“当然是认真的，否则为什么要制定计划？”

王祈笑了笑，问道：“话说回来，虞副使，你为什么要觉得那么惊讶？我记得，孔老夫子就有着有教无类的理念，这也一直是你们所认同的，不是吗？”

有教无类四个字从王祈嘴里说出来，虞允文顿时感到无比的荒唐，荒唐的让他笑了出来。

他伸手指向了南方，山东之地。

“明国不是要罢黜儒学吗？明国的科举不是已经做出改革了吗？曲阜孔氏不是已经被你们铲除了吗？你们……你们现在又拿出了圣人之言来办事？是我记错了？”

“不，你没有记错。”

王祈摇了摇头，微笑道：“这一切都是真的，大明的确在改革，不再以儒学作为治国方略，但是……这并不妨碍我们普及教化啊？普及教化是正确的做法，既然正确，就没有必要拘泥于它是谁提出来的。”

“啊？”

虞允文觉得自己的脑袋有点混乱：“明国一边铲除曲阜孔氏，一边又要奉行有教无类之策？为什么？”

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“不为什么，对的事情，就要做。”

王祈正色道：“孔老夫子想让天下回归到周礼的愿望是不可能实现的，但是说起教育，他又的确是一代大家，是他开创了私学，是他引领学术下移之风尚，只不过没有下移完成而已。

后来，儒生们似乎忘记了有教无类，似乎也忘记了孔老夫子是个教育大家，无所谓，他没有完成的事情，儒生们不愿意完成的事情，大明会代替他们完成。”