春天来了，四处的芬芳次第绽放，到处是争奇斗艳，姹紫嫣红；枝头的鸟儿也在枝头，欢呼雀跃，相互追逐，放声高歌；满是五彩缤纷，满是绿肥红瘦，满是丰满的想法，满是宏伟的计划，满是急待释放的激情与冲动，伴随着生发的季节，在脑子里与行动上蔚然成风。

“贤哥”特意与北大的同学联系，寄回来一份中文系学生的阅读书目，结合本校的书目，安排了自己的读书计划。按照自己既定的第一阶段计划，首先把握每节课45分钟时间，做好课堂笔记，以及对自己来说的难点，课间请教老师，课后查阅资料，这是从初中就已养成的习惯，很快便已入状态，渐入佳境；下午时间就继续阅览室，阅读与专业课相关的期刊，无论是作品还是理论，都能得到与时俱进的效果，还特意开始留意期刊内的征文、征稿启事，都一一进行摘抄；晚自习时间，研读课本，解决难点，图书馆借阅的阅读书目里的书籍，同时来把原来记流水账似的日记当成练笔的途径，每篇都要达到发表的程度而努力；周六、周日把自己打开，骑上自己的自行车，走出校园，逛逛书店，找找老同学，感受一下古都的风物人情，领略一下千年古都的风韵——

一定要做出改变，这是“贤哥”最初的想法，无论自己的想法与计划能否成功，只要做了，对于自己伟大的“反击战”总是还是会有好处的。一周后，“贤哥”感到了空前的充实，找到自己曾经丢失的东西，之前如同一只干瘪的篮球，扔在墙角，无人顾及，现在已经胀满气，在篮球场腾地而起，稳稳地，顺畅地，“空心”入篮——

再一次见到周建涛的时候，都是新学期开学后的第三周后，“贤哥”主动拨通周建涛电话喂，你好，我找下周建涛！电话里就欣喜地笑出了声，说道贤哥，我就是，想起给我打电话了！

“贤哥”爽朗地说道有空没，走——去操场打篮球！周建涛也爽快地说道好啊，难得贤哥有时间，赏脸！“贤哥”“呵呵呵”地笑了，说道那好，我在篮球场等你啊！

午后的操场还是异常狂热，就近的几个场地已被正在打自由赛的同学占据，场边围了一圈人或拍手鼓掌，或唏嘘感叹，“贤哥”站在球场边观看了一会，热血沸腾，跃跃欲试；“峰哥”正好在旁边，喊着他不停地向他招手。“贤哥”小跑着过去，“峰哥”看着他的装束，笑着说三人半场赛，一局5个球，输者下，已经3比2了，马上轮到我们，正好差一人——贤哥，准备好了吗，来一场？

“贤哥”看了看远处的来路，还没看见周建涛的身影，痛快地说道好吧——我先热热身！“峰哥”高兴地笑了，往旁边挪了挪，给“贤哥”让了块空地。“贤哥”又是压腿，又是转腰，一番折腾后，“峰哥”转过身，拽了一下他，便就上了场。

他们先发球，“贤哥”持球，流畅地抛给“峰哥”，“峰哥”稳稳接住，正欲向篮下突进，对方队伍中来个“高大壮”快速横亘在他面前，无奈之下，持球看了下，另外一个队员刚好跑到篮下，无人阻挡；“峰哥”迅速将球从“高大壮”地腋下掷向他，他稳稳地接住球，刚要起身上篮，便有人阻挡，千钧一发之际瞥见“贤哥”正从发球点过来，半空迅速将球扔给“贤哥”，“贤哥”接球，背身稳稳了，向左侧转身跳投命中，拿下1球——

“峰哥”发球，另一队员接球，带着球在场上左右的奔跑，连续运球，腾转挪移，便直逼篮下。到了篮下勾着身子，将球护在胸前，右手持球，轻轻一挑，就又进球了。三人再次配合，又拿下两球——

“峰哥”向两人竖起大拇指，将球再一次抛给“贤哥”，“贤哥”向右前方扫了一下，持球向右一个虚晃。对方防守队员不敢怠慢，快速插上封堵。说时迟那时快，“贤哥”迅速缩回右脚，收回身体，一下便躲开对方防守队员，从容跳投，百步穿